In diesen Arbeitsgemeinschaften steht die Frage im Mittelpunkt: Was kann ich tun, um etwas zu verändern? Schülerinnen und Schüler arbeiten an Themen, die sie bewegen – etwa Nachhaltigkeit, digitale Teilhabe, soziale Gerechtigkeit oder kulturelle Vielfalt. Sie entscheiden gemeinsam, wie sie vorgehen, planen Projekte eigenverantwortlich und erleben dabei, dass Mitbestimmung und Eigeninitiative echte Wirkung entfalten können.

Das Projekt knüpft an die Idee der sogenannten Pulsare an – also an kleine, strahlende Lernzentren, die Energie in das schulische Leben tragen. Diese Energie entsteht, wenn Lernen Sinn macht, wenn Talente sichtbar werden und wenn alle Beteiligten spüren, dass ihre Meinung zählt.

Ziele und Wirkung

• Begabungen entfalten:
  Jede Schülerin und jeder Schüler bringt besondere Fähigkeiten mit. Durch offene Themenwahl und kreative Projektarbeit werden diese Stärken sichtbar und weiterentwickelt – unabhängig von Noten oder Fächern.

• Demokratie leben:
  Entscheidungen werden gemeinsam getroffen, Aufgaben verteilt, Konflikte gelöst. So lernen die Teilnehmenden, Verantwortung zu übernehmen und unterschiedliche Perspektiven zu respektieren.

• Zukunftskompetenzen fördern:
  Selbstständigkeit, Teamfähigkeit, Kommunikations- und Problemlösekompetenz stehen im Mittelpunkt. Die AGs bieten Freiraum zum Denken, Ausprobieren und Gestalten – wichtige Grundlagen für die Welt von morgen.

• Sinn erleben:
  Die Jugendlichen erfahren, dass Schule ein Ort sein kann, an dem man etwas bewegen kann. Ihre Projekte haben reale Bezüge zum Alltag und zur Gesellschaft – das stärkt Motivation und Selbstvertrauen.

Diese Form des Lernens verbindet Freude, Verantwortung und Sinn. Sie zeigt, dass Bildung mehr ist als Wissensvermittlung: ein gemeinsamer Weg, Zukunft zu gestalten, ganz im Sinn unserer Windecker Sonne.