Unter dem dringlichen Leitmotiv „Kollaps oder Kurswechsel? Schule im Stresstest“ fand am 18. und 19. September 2026 der restlos ausverkaufte Innovationskongress Oberstufe 2026 in Berlin statt. Mittendrin: Unsere Schule, vertreten durch Frau Bednarz und unsere Oberstufenkoordinatorin Frau Nießen, die wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung unserer Oberstufe für ein zukunftsfähiges Abitur mit nach Hause nehmen konnten.

Der vom Bündnis für ein zukunftsfähiges Abitur organisierte Kongress widmete sich zentralen Fragen moderner Bildung:

• Wie verändern künstliche Intelligenz und neue Lernkulturen den Schulalltag?

• Wie schaffen wir den Übergang zu einem zeitgemäßen, flexibleren Abitur?

Inspiration und Zukunftsmodelle aus erster Hand

Für Frau Nießen und Frau Bednarz war die Teilnahme ein echter Gewinn. In spannenden Vorträgen, praxisnahen Workshops, Fachforen und im intensiven Austausch mit anderen Schulteams und den Referenten selbst erhielten sie Inspiration aus erster Hand. Es ging um konkrete Zukunftsmodelle:

• Selbstgesteuertes Lernen: Wie viel Autonomie brauchen Schülerinnen und Schüler und wie verändern sich dadurch Unterrichts- und Stundenplanung?

• Alternative Prüfungsformate: Wege, das Abitur weiter zu öffnen, ohne die Vergleichbarkeit zu verlieren.

• Gelingende Schulentwicklung: Neue Organisationsformen wie soziokratische Ansätze, um demokratische Teilhabe und Partizipation im Schulalltag fest zu verankern.

Die Transformation der Schule lebt von „Weitblick, Kompetenz und Ergebnisorientierung“. Genau diesen Spirit haben unsere Kolleginnen mitgenommen, um gemeinsam die Oberstufe von morgen zu gestalten.

Die Oberstufe von morgen gestalten

„Wir haben unglaublich viel Neues gelernt und brennen nun darauf, diese Ideen bei uns in die Praxis umzusetzen. Für den größtmöglichen Erfolg müssen die Lebensrealitäten der Lernenden berücksichtigt werden.“

— Frau Nießen & Frau Bednarz

Das Ziel ist klar: Die Oberstufe an unserer Schule soll noch flexibler werden, um den Jugendlichen Raum für individuelle Stärken und zeitgemäße Future Skills zu bieten und sie demokratisch zu stärken. Schule muss ein Ort des Wohlfühlens sein – nur so kann erfolgreiches Lernen gelingen.

Gespannt schauen wir darauf, wie wir die neue Oberstufenreform mit den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen vereinbaren können.