Was meinen Sie? Sollten sich Schüler:innen bei der Pflege der eigenen Schultoiletten einbringen? Schülerin Clover hat hierzu eine klare Meinung: Ja, sollten sie! Schließlich trägt dies dazu bei, Verantwortung zu übernehmen und für das anstehende, eigenständige Leben zu lernen. Ihre Mitschülerin Tiffany hält dagegen. Sie meint, dass die Hauptaufgabe von Schüler:innen, das Lernen, im Vordergrund stehen sollte. Ihr Argumentationspartner Eddie untermauert, dass Schüler:innen nicht ausgebeutet werden sollen, da die Reinigung der Schultoiletten Aufgabe der Kommune sei. Diese gegensätzlichen Positionen markierten den Kern des schulinternen Finales und verlangten den Debattant:innen ein hohes Maß an rhetorischem Geschick ab.

Der hier beschriebene Auszug der Pro- und Contra-Debatte war Teil des schulinternen Finales von „Jugend debattiert“. In diesem Schuljahr nimmt die Gesamtschule Windeck mit großem Interesse am bundesweiten, von der Hertie-Stiftung geförderten Projekt „Jugend debattiert“ teil, welches unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier steht. Die Demokratieförderung steht hierbei klar im Vordergrund: Es gilt, eine Streitfrage nicht nur genau zu beleuchten, sondern sich gegenseitig zuzuhören und schließlich eine Diskussion auf Augenhöhe auszutragen. Insbesondere sich mit Respekt und Fairness zu begegnen, ist gefragt und vor allem: aufeinander Bezug zu nehmen – was ein genaues Zuhören voraussetzt. Genau diese Aspekte müssen von einer Fachjury, die hierfür eine spezielle Fortbildung erhielt, beachtet und im weiteren Verlauf individuell mithilfe eines umfassenden Punkteschemas bewertet werden. Auch hier bewertet erst jeder für sich, bevor die Jury in den gemeinsamen Austausch geht. Dementsprechend herausfordernd gestaltete sich die anschließende Beratung der Juror:innen.

Bereits in der Vorrunde konnten sich die Schüler:innen Tiffany (9a), Filia (10c), Eddie (10c) und Clover (10d) durchsetzen und durften nun vor der Schulgemeinschaft das Finale austragen. Die Streitfragen und die Zuordnung der jeweiligen Argumentationsseite, also ob Pro oder Contra, erhielten die Debattant:innen im Voraus von Lehrerin Deniz Börekci, die die Funktion der Koordinatorin von „Jugend debattiert“ an der Gesamtschule Windeck innehat.

Nach einem sehr informativen Kurzvortrag zu „Jugend debattiert“ durch den Deutschlehrer Julian Klein und einer gelungenen Übung für das Publikum zur Diskussionstechnik, welche die Voraussetzung einer jeden Debatte darstellt, ging es endlich los. Die Zuschauer:innen erlebten zwei intensive und gut durchdachte Debatten zu den Streitfragen, ob sich Schüler:innen an der Pflege der Schultoiletten beteiligen sollten und ob das Fach Selbstverteidigung verpflichtend in den Lehrplan der Gesamtschule Windeck aufgenommen werden sollte.

Die Hauptaufgabe der Debattant:innen hierbei war es, jede Streitfrage mit ihren Pro- und Contra-Argumenten genau zu betrachten, sodass sich das Publikum im Anschluss ausreichend informiert fühlt, um eine eigene Entscheidung zur persönlichen Haltung zu entwickeln.

Die drei zeitlich getakteten Phasen der Debatte – Eröffnungsrunde, Freie Aussprache und Schlussrunde – hielt Zeitwächter Abdullah (9b) fest im Blick und kündigte den Übergang der einzelnen Abschnitte per Klingel sanft an. Im Anschluss bewertete die Jury die vier Kriterien der beiden Debatten: Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft.

Die Entscheidung fiel denkbar knapp aus, denn alle vier Teilnehmer:innen traten sehr stark auf. Letztlich konnten sich Tiffany (Platz 1) und Eddie (Platz 2) gegen ihre Mitschülerinnen Filia und Clover durchsetzen und dürfen nun im Regionalentscheid in Bonn gegen weitere Finalist:innen anderer Schulen antreten.

Dank des großzügigen Einsatzes des Fördervereins der Gesamtschule Windeck gab es bei der Siegerehrung noch einen weiteren Grund zur Freude: Alle beteiligten Schüler:innen erhielten gespendete Wertgutscheine für eine lokale Supermarktkette – die Freude war groß.

Wir sind gespannt, wie sich unsere Finalist:innen beim Regionalentscheid präsentieren und drücken ihnen bereits jetzt zusammen mit unserer Schülerschaft die Daumen.